笨蛋, 問題在態度

+_+本來以為去實驗室就有對象可以講話

梅原先生出差去
玉置在隔壁睡覺睡到下午才醒來
橋本桑跟早崎桑也都是中午後才來
一兩小時後又走掉了

沒有meeting還蠻無聊的
雖然我已經報告多到做不完
可是還是會忍不住想看PTT跟上MSN

繼上次的事件後，我已經不敢在學校裡面逛SEX版了
裡面很多漢字日本人都看得懂…

コレクション
西式料理
賣義大利麵跟咖哩
此外還有蛋糕之類的午茶菜單（想吃看看又沒機會）

くいしんぽの店
日式定食屋
有飯有麵有煎餃（好像以前高中附近的一家店一樣）
裡面的桌子很大很適合一群人聚餐

あやとり
感覺是日式定食屋跟居酒屋的混合
料理比上一家精緻一點不過也比較貴

ラジュ
印度料理
咖哩可以選擇配合ナン或白飯吃
價格雖然有點貴但是可以加飯或多一張ナン
所以在學生間也頗有人氣

James’ Kitchen
漢堡定食專賣店
量多加飯不加錢
所以也很有人氣
晚上即使七八點門口也是停滿腳踏車
要進去可能還要排隊

此外就是學生食堂了
物價便宜可以自己選擇
所以中午時總是擠滿了人
傍晚大概六點到七點之間又有另一波（代表自炊的人真的不多吧）

雖然學生多達兩萬人，不過學校附近的飲食店數量頂多跟西子灣
清交附近有個夜市真的就是壓勝了
（雖然有居酒屋跟燒肉店，但平常一個人根本不會進去吃啊）
另外再加上連鎖店的麥當老，松屋，壽喜家，京大附近的店就這麼多了
（註：壽喜家的打工妹都比較正，但不是每次去都會遇到就是了）

此外我還沒有去過醫學院那附近的校區
說不定那邊有什麼好吃的店（只是沒人帶的話也不知道怎麼去就是了）

今年的獎學金申請全部打龜

残念ながら、今回は情報学研究科に推薦されることができませんでした。

同樣標題的郵件收了10來封
我也開始麻痺了

沒錢就不能生活
今年恐怕沒辦法長距離旅行了

現在我星期都按照老闆說的
把每星期工作的結果用TeX寫下來然後拿給他看

然後老闆會修理我的破日文
說實在現在我的作文力還是很弱
沒辦法寫出長篇像樣的文章
每星期大概寫個兩三百字的訓練應該也是差不多
不過每次都寫的很痛苦就對了

但想想這是以後拿來吃飯的工具
還是得認真練習

梅原先生寄了一份關於暑期實習的機會（在東京）的文件給大家
我有點想去申請看看
只要不跟meeting還有集中講義相衝突的話
真的很想去試看看…

我覺得真的高潮迭起
就算最後結局灑狗血的話
也可稱是狗血劇裡的大作了

まさみちゃん真的超超超可愛的啊
那看似風平浪靜實際上暗濤洶湧的告白
看的我好感動

Continue reading 昨天的最後的朋友觀後感…

剛剛在林一平老師的部落格上發現了一段敘述

米國A校的學生為了要對B校的學生惡作劇,
於是不辭3000公里的距離跑到對方學校去
把該校內重達1.7噸的古砲搬回自己的學校去

的確是很符合美式風格惡作劇的原則

不過這讓我回想當初的105mm砲
雖然外表看起來看很重(應該不到1公噸, 但至少應該有五百公斤以上)
但其實掌握技巧的話三個人就可以推得動進行短距離的移動
2個人就可以進行操作射擊
(一個砲班含砲長編制也才七個人, 所以這也是很合理的設計原則)
長距離移動的時候則是用車輛去牽引
更長距離的話才會上拖車(但其實一搬來說用悍馬車就很夠了)
我記得在砲校讀過的準則說其實105跟75這兩種規格的砲在必要時候也可用馬拉
(只是國軍根本不養馬啊!)

至於古砲是多久遠前的裝備並不清楚
如果有橡膠輪胎而且裡面又有氣的話
三個人加上一台自用小貨車應該可以輕鬆帶走
橫越北美大陸應該也只是時間跟油錢的問題

會被林老師說的那麼神應該有其了不起的地方

我的猜想是
第一
古砲應該沒有輪子
如何移動沒有輪子1公噸重的砲
沒辦法移動的話連要上車都很難

第二
古砲應該是組合好的狀態下
而且很有可能接合的部位都被封死了
需要一些工具(最好還是原廠附贈的)才能迅速有效的拆走大砲
雖然是惡作劇但也不能惡質到用電鉅亂割壞人家學校的財產吧
在不動用起重機之類的設備的前提之下
能巧妙地分解大砲才是厲害

第三
古砲放置的位置
假如砲是放在大門入口附近的庭園裡
那麼這夥人的行動勢必非常地顯眼
他們必須爭取時間才有可能做到上面兩點

可能是利用偽裝成清潔公司人員或者深夜行動來達成的

要達成上面三點
她們需要可能需要機械或土木工程專長, 而且又能具有組織行動力的管理人才有可能辦到
(假如是一個人搞的話真的是神了)
能把大學生結合起來做這樣的事情是很不容易的
(而且可能還需要內應, 也就是負責偵查地形評估週邊環境的間諜)

不過如果砲的位置跟西子灣海濱大學的F104J一樣不起眼的話
被搬走一年後應該也沒人會發現

話說回來
如果說台灣的學生在學校裡面展現創意
膽敢搬走飛機大砲
或者把校長室的門堵住不讓新校長進入的話
我想等候他們不是你們好有創意之類的讚美
而是嚴格的校規處罰

大家都很認真的上公民課 知道守法的重要性
自然沒人會想去挑戰學校或者師長的權威啊~~~

台灣跟米國從根本上就是大大地不同啊~~~

所以說
與其要學生多發揮創意
倒不如要年長者去試著接受年輕人的創意
不要老是刻板印象
用違反世俗的眼光去對待下一代的努力

想當年我在週記上評論漫畫
導師就在後面眉批說有時間搞這個不如多唸點書
然後還用紅筆批上65分
拿著自己的觀念去要求學生要跟他有一樣的觀念

只是我們社會的規矩
就是要年長的指揮年輕人思考
年輕的服從年長的指揮
明明是學校卻搞得跟當兵一樣 XD