上課的一點小感想

說實在的只聽個兩三門課就急急忙忙要評論人家的好壞
我覺得未免也太缺少根據了

加上老師們會做研究的不見得會教書(我想這個現象是全世界都有可能發生的)
所以只能說有些人的想法太過缺乏客觀性

就我上到現在
感覺到京大的老師大部分備課都是相當用心的
上課時間雖然只有一半
但相對的也沒有什麼時間說笑話
在研究所的階段教一堆很艱深的理論有用嗎
(特別是工科的其實不見得人人數學都好,而艱深的理論幾乎都要有深厚的數學基礎才可能理解)
如果人人都是要唸Ph.D的自然是另當別論
只可惜不是啊… 😛
所以我猜測
習慣了台灣的背誦式教育的學生裡,很人不能適應日本的輕鬆教學方式吧
(教學的內容輕鬆不等於研究的內容輕鬆啊)

だれにもいうたらあかん
某門課的投影片
だれにもゆうたらあかん。

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